الجامعة البريطانية تطلق مبادرة ريادة الأعمال لتلاميذ المدارس لدعم وتنمية مهاراتهم

متابعة ـ التعليم اليوم :

نظّم مركز التعليم المستمر بالجامعة البريطانية في مصر، احتفالية مسابقة ريادة الأعمال والأعمال (Business & Entrepreneurship Competition)، والتي تُعد إحدى المبادرات الطلابية الكبرى التي أطلقتها شبكة مدارس شركاء المجلس الثقافي البريطاني، بالتعاون مع كلية إدارة الأعمال والاقتصاد والعلوم السياسية بالجامعة، وذلك في إطار دعم وتنمية مهارات الطلاب في مراحل التعليم المختلفة.

وفي هذا السياق تم تنظيم حفل تخرج المرحلة نصف النهائية للمسابقة بمسرح الجامعة البريطانية بمدينة الشروق، بحضور قيادات أكاديمية وعدد من الخبراء والمتخصصين، حيث تم تكريم الفرق المتأهلة تقديرًا لجهودهم وأفكارهم الابتكارية، وتشجيعًا لهم على استكمال رحلتهم نحو المرحلة النهائية.

وأكد الأستاذ الدكتور محمد لطفي، رئيس الجامعة البريطانية في مصر، أن الجامعة تضع على رأس أولوياتها الاستثمار في تنمية مهارات الطلاب بمختلف أعمارهم ومراحلهم التعليمية، مشيرًا إلى أن هذه المبادرات تأتي في إطار دعم توجهات الدولة وتحقيق مستهدفات رؤية مصر 2030، من خلال إعداد كوادر مؤهلة تمتلك مهارات الابتكار وريادة الأعمال، وقادرة على المنافسة في سوق العمل محليًا ودوليًا، بما يسهم في دفع عجلة التنمية الشاملة.

وأضاف الدكتور “لطفي”، أن هذا الحدث يؤكد التزام الجامعة البريطانية في مصر بدورها في دعم التعليم التطبيقي وتعزيز الشراكات الدولية، والاستفادة من خبرات الأكاديمية في كلية ادارة الأعمال بما يسهم في بناء قدرات الشباب وتمكينهم من مواكبة متطلبات المستقبل، كما يعكس دور الجامعة في تمكين الشباب وإعدادهم للمستقبل، من خلال تنمية مهارات القيادة والمرونة، وتعزيز الشراكة بين الجامعة البريطانية والمدارس المتعاونة مع المجلس الثقافي البريطاني، بما يدعم إعداد جيل من القادة المبتكرين.
ويأتي تنظيم هذه المسابقة في إطار حرص الجامعة البريطانية في مصر على دعم وتنمية مهارات الطلاب في مراحل التعليم المختلفة، وإعداد جيل قادر على الابتكار والمنافسة في سوق العمل، حيث تستهدف المسابقة طلاب المرحلتين من سبع إلي تسع سنوات، ومن عشر إلي أثنتي عشر عاما، من خلال تجربة تعليمية قائمة على المشروعات والتطبيق العملي.

وتهدف المسابقة إلى تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب، وعلى رأسها التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع، والعمل الجماعي، ومهارات التواصل الفعّال، إلى جانب تعزيز ثقافة ريادة الأعمال لديهم، بما يسهم في إعدادهم ليكونوا قادة المستقبل.

ومن جانبه، أوضح الدكتور أحمد درويش، عميد مركز التعليم المستمر، أن المسابقة تمثل نموذجًا متكاملًا للتعليم القائم على الممارسة، حيث تتيح للطلاب فرصة حقيقية لتطبيق المفاهيم النظرية في مشروعات واقعية، مما يسهم في صقل مهاراتهم الريادية وتعزيز قدراتهم على العمل ضمن فرق متعددة التخصصات، وأضاف أن الكلية تحرص على تصميم برامج تدريبية وتنافسية تواكب أحدث المعايير الدولية، وتلبي احتياجات مختلف الفئات العمرية، بما يضمن تحقيق أقصى استفادة تعليمية ومهنية للمشاركين.

فيما أكدت الدكتورة هادية فخر الدين، عميد كلية الاقتصاد والعلوم السياسية وإدارة الأعمال أهمية البرنامج الذي وضعته الكلية لتعريف طلاب المدارس بأساسيات ريادة الأعمال في مرحلة مبكرة مما يسهم في تنمية عقلية قائمة على الإبداع والتفكير النقدي وحل المشكلات، وأوضحت أن البرنامج، الذي نظمه قسم إدارة الأعمال، لعب دورًا محوريًا في تمكين الطلاب من تحويل أفكارهم إلى مشروعات قابلة للتنفيذ، من خلال ورش عمل تفاعلية وجلسات إرشاد وأنشطة تطبيقية بالتنسيق مع كلية التعليم المستمر ، مما عزز ثقتهم بأنفسهم وطوّر مهاراتهم العملية، كما أسهم في تعزيز روح الابتكار والعمل الجماعي، عبر تشجيع الطلاب على العمل ضمن فرق والتفاعل مع تحديات واقعية، إلى جانب الاستفادة من الخبرات الأكاديمية والرؤى المهنية التي ربطت بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي.

وشهدت المسابقة مشاركة واسعة بلغت نحو 1000 طالب، تم توزيعهم في فرق عمل، بحد أقصى خمسة طلاب لكل فريق، حيث مرّ المشاركون بعدة مراحل تنافسية لاختيار أفضل المشروعات، وصولًا إلى المرحلة النهائية التي تضم 50 متسابقًا يمثلون 10 مشروعات متميزة.